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以下是肖樂(lè)策劃的寫(xiě)作范本:
從春天的春天到夏天,從金秋的果實(shí)到雪域飛舞的冬天,在輪回的四季里,我們走過(guò)了一年又一年。回首這段歷程,心底會(huì)充滿無(wú)限的遺憾,無(wú)限的感動(dòng)。
20XX年的春天,我教的班級(jí)中有一個(gè)叫陳X的小女孩,她低著頭,膽小的眼睛不敢面對(duì)老師和同學(xué)。我想,必須有一個(gè)適應(yīng)陌生環(huán)境的過(guò)程。但是,過(guò)了一段時(shí)間,她還是老樣子,性格孤僻,話少,上課做白日夢(mèng),學(xué)習(xí)不好。我想她一定經(jīng)歷了一些不同的情感。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),我意識(shí)到她有過(guò)一次令人心痛的經(jīng)歷。小陳的父母離婚了,她跟著爺爺、奶奶、爸爸和新媽媽一起生活,奶奶脾氣暴躁,經(jīng)常罵她,經(jīng)常對(duì)陳×媽媽的不滿向孩子們發(fā)泄。這在她年輕的心上留下了多大的傷疤啊!在這個(gè)時(shí)候,她多么需要老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!放學(xué)后,我留下來(lái)握住小陳X的手,“陳X,你特別想和爸爸媽媽一起生活嗎?她點(diǎn)了點(diǎn)頭,忍住了眼淚。”是的,爸爸媽媽是你親愛(ài)的人。但是,他們之間有矛盾,如果他們還住在一起,會(huì)整天吵架嗎?你不想那樣,是嗎?他們分開(kāi)了,但他們?nèi)匀皇悄銗?ài)的人!他們還會(huì)愛(ài)你的。你是想讓他們整天吵鬧,還是想讓他們一起過(guò)上更好的生活?老師知道你很難過(guò),但經(jīng)過(guò)這一切,你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)、更聰明……”從她寬慰的表情中,我知道我已經(jīng)打開(kāi)了孩子心靈的窗戶。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)孩子的心里,趕走了遮擋陽(yáng)光的陰霾。
后來(lái),我和陳X奶奶聊了很久,我勸她要理解孩子,孩子還小,遇到這樣的事情比較敏感、脆弱,盡量不要在孩子面前談媽媽的是非,哪個(gè)孩子會(huì)喜歡別人說(shuō)自己媽媽不好?這樣只會(huì)加重孩子的叛逆心理。慢慢地,奶奶改變了對(duì)孩子的態(tài)度,她的笑容和信心又回到了小陳x的臉上。
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