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我們在享受這個世界豐富多彩萬物便利的同時，也不得不承認垃圾給我們帶來了很糟糕的體驗，并不是他人制造的垃圾影響了我們，而是我們自己也是垃圾的創造者，如何動員學生積極主動地進行垃圾分類呢，如果你找不到一篇很好的演講素材，肖樂策劃（微信15183386961）專業代筆十二年，數百位碩博代筆文案老師為您進行精心的指導。具體詳情請掃描下方的二維碼：

以下是肖樂策劃的寫作范本：

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尊敬的師生們：

大家好，首先，我想問大家一個問題，什么是垃圾分類？其實，垃圾分類就是對垃圾進行整理，對整理好的垃圾進行回收處理。

經過30多年的發展，**這座青年城市正在悄然發生變化，一座聳立的高樓，一座嶄新的商業廣場，物質文明和精神文明發展到了一個新的歷史高度。然而，在經濟快速發展、消費水平大幅提高的亮麗景象背后，也有不少后遺癥。生活垃圾的產量正在迅速增長。垃圾被隨意丟棄在社區和廣場周圍。垃圾分類勢在必行！

這個暑假，我和同學們去了垃圾分類示范社區學習垃圾分類的相關知識。**社區的志愿者爺爺奶奶詳細講解了垃圾分類，并分別演示了廚余垃圾、可回收垃圾和有害垃圾的正確分類。我們認真傾聽，積極互動。然后我們分組，跟著一位老奶奶到社區的垃圾收集站，開始了我們的垃圾分類任務。我們用鉗子把周圍散落的垃圾撿起來，放到相應的垃圾桶里，然后把垃圾桶里未分類的包裝袋拆開重新分類，把混在一起的垃圾分類整齊。

現在在**的街道上，隨處可見穿著紅色背心的志愿者。他們與社區垃圾分類指導員合作，推動和引導居民進行垃圾分類。

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