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在文章撰寫中，你是否遇到過很多困難呢？其實寫文章一點都不難，你要注意以下這些內容，能幫助你寫好一篇文章，下面來跟肖樂策劃團隊看看是什么吧？

案例分析文章主要針對具體和典型的事件、問題或工作，運用一定的理論知識和實踐經驗。分析、反思、總結、總結，然后提煉經驗教訓、對策建議等書面理論文本。那么怎么撰寫出一篇好文章呢？肖樂策劃團隊對下面幾個方面對其寫作方法做一些介紹。
一、主要特點
文章以真實事件為案例研究對象,注重分析理論和實踐之間的交互事件發展過程中,注重學習過程中各種因素的不同影響事件發展的終結果。它不是用實例來解釋理論、圖解理論，而是從實際分析、總結、抽象理性知識，然后得出推論，它是用來觀察、思考和分析實際問題的。
基層黨政干部很熟悉工作總結和討論的文章，平時寫的比較多。如果與案例分析文章相比較，則更容易把握案例分析的特點:前者是針對某一部門某一段時間的工作，是一個綜合性的對象;后者是針對某一事件或問題，這是一個單一的對象;前者主要是總結經驗，或者是總結積極和積極的事物，后者可以從積極和消極兩個方面進行分析，可以總結經驗，分析教訓。前者必須是關于他自己的工作，或至少是他所在部門的工作，而后者可以是他自己的經歷，或他人的，甚至是歷史的事件。
2基本結構
文章的基本結構包括標題、案例、思考和分析三個部分。
1. 標題
案例分析文章的標題主要分為三類:一是結論標題,直接表明中央的觀點,如“慶祝必須結合虛擬和真實的——想法我們學校78周年”的工作,直接指出文章的點表示:學校的慶祝活動的工作必須結合虛擬和真實的,真正的是主要的。二是顯示思維對象的對象類型標題，如《對“孫志剛事件”的思考》等。由此可見，筆者想討論的是不久前發生在廣州的孫志剛事件。第三，提出了“校內文件流轉慢的原因初探”等問題型題目來探討和思考，并提出了需要思考的問題:校內文件流轉慢的原因。
有些標題混淆了，如“從追究基礎設施部門負責人的角度加強項目審計的重要性”，這不僅指明了思考的對象，也指明了要探討的觀點。“從校務公開看教職工辦學的思路”。它既說要思考什么，也說要思考什么。